ヤマモの取り組みでは、地域の課題解決など様々なインターンシップの受け入れを行って参りました。その中で、自身の成長のため長期で取り組みを共にしたいという学生が出入りするようになりました。服部さんは1年のインターンの中でローカルと世界、自身の起業という弊社の取り組みの核となる部分を共有するところが多く、通常のインターンではなく「社会変革事業部（YAMAMO SOCIAL CHANGE DIVISION）に紐づいたインターン」として在籍することになりました。既に七代目の高橋が登壇する場面で一部その手伝いをし、通常業務のみならず様々な場所で自身の挑戦を続けています。

通常時は事務員をこなしながらカフェスタッフを兼務し、イヴェントや地域内外の取り組みも任せていきたいと思います。国内外の活動家の方々に触れ、成長していく姿を実感しております。ヤマモにお越しの際は、ぜひ彼女にお声掛けいただければと思います。

Ruka Hattori_YAMAMO SOCIAL CHANGE DIVISION Intern

As part of Yamamo’s efforts, we have accepted various internships such as solving local issues. As a result, students who want to work together in the long term for their own growth have come and go. Mr. Hattori often shares the core part of our efforts of local and global, own entrepreneurs in an intern for about a year, and will be enrolled as a “YAMAMO SOCIAL CHANGE DIVISION Intern” instead of a regular intern became. I have already helped with part of the scene when Takahashi is in the seventh generation, and I continue to challenge myself not only in normal work but also in various places.

During normal times, I would like to work as a clerk and also serve as a cafe staff, and I would like to leave the event and local and external efforts. I have come to feel that I have grown up in contact with domestic and foreign activists. When you come to Yamamo, I would like her to speak to you. Thank you. _internreport

服部瑠華_社會變革課（YAMAMO SOCIAL CHANGE DIVISION Intern）

作為Yamamo努力的一部分，我們接受了各種實習，例如解決當地問題。 結果，想要長期合作以實現自身發展的學生來來往往。 服部先生經常在實習生中分享公司在本地和全球，自己的企業家中工作的核心部分，該實習期大約為一年，而不是作為普通實習生，而是作為“與社會轉型部（YAMAMO SOCIAL CHANGE DIVISION）有聯繫的實習生” 我將被錄取。 高橋進入第七代時，我已經為部分場景提供了幫助，不僅在正常工作中而且在各個地方，我都繼續挑戰自己。

正常情況下，我想在擔任文員的同時擔任網吧工作人員，不參加活動以及本地和外部工作。我開始感到自己已經與國內外激進主義者接觸。當您來到Yamamo時，我希望她與您交談。預先謝謝你。

服部瑠華からのメッセージ

太陽照り付ける南国高知から白雪降り積もる北国秋田に来てから、4年の月日が経ちました。大学卒業を目前にし人生の岐路に立っている今、1年間という時間をヤマモで過ごさせていただくことになりました。

1年間の留学と、ヨーロッパ、東南アジア、南米、北米を旅した時の、その土地で紡がれた歴史と風土とオリジナリティを肌で感じた経験が私の活力となり、「ニッポン」という国に強いアイデンティティを抱くようになりました。伝統産業でありながらその土地の文脈を読みといたアートを融合し、革新へとチャレンジしている7代目当主高橋泰さんに魅かれ、今があります。

私の中には、矛盾する感情と性質が複雑に絡み合っています。居心地のいい場所に定住せず、常に新しくわくわくするものの中に飛び込みたくなりつつも、自分の故郷や受け継がれてきた伝統などに強くしがみつきたくなる時もあります。そのような好奇心とアイデンティティ、また自己成長への強いモチベーションの中で葛藤することも多くありますが、今はその混沌とした感情を大切にしながら、これからの社会の担い手として挑戦していきたいと思います。

大学に閉じこもっていては感じられなかった地域の人たちの温もりや、社内外で出会うたくさんの人生の先輩方の励ましを大切に、大切に、変えられるものを変えるため、残していくものを残していくため、主体的に行動していきたいと思います。

Message from Ruka Hattori

Four years have passed since I came to Akita, the northern country where snow falls from the southern country of Kochi. Now that we are at the crossroads of life just before graduating from university, we have spent a year in Yamamo.

One year of studying abroad and my experience of experiencing the history, climate and originality of the land when traveling in Europe, Southeast Asia, South America and North America became my vitality, and I am strong in a country called “Japan” I came to have an identity. I am fascinated by Mr. Yasushi Takahashi, the 7th-generation owner, who is trying to innovate by fusing art that reads the context of the land while being a traditional industry.

I have intricately intertwined conflicting emotions and qualities. Sometimes you don’t settle in a cozy place, you always want to dive into something new and exciting, but you also want to cling to your hometown and inherited traditions. There are many conflicts in such a curiosity and identity, and a strong motivation for self-growth, but now I want to challenge as a leader of society in the future while valuing the chaotic feelings. The

Respect the warmth of local people who couldn’t feel if they were confined to the university, and the encouragement of many seniors who met inside and outside the company. I want to act proactively in order to continue.

來自服部瑠華的消息

自從我來到北部國家的秋田市已經過去了四年，那裡的雪是從南部國家高知降雪的。 既然我們正處於大學畢業之前的人生十字路口，我們已經在Yamamo度過了一年。

出國學習的一年以及我在歐洲，東南亞，南美和北美旅行時經歷的土地的歷史，氣候和獨創性的經歷，成為了我的生命力，在一個名為“日本”的國家中我很堅強 我來有一個身份。 我對第7代所有者高橋泰著迷，他試圖通過融合藝術來創新，這種藝術在成為傳統產業的同時也能讀取土地的背景。

我錯綜複雜的情感和品質交織在一起。 有時，您不能在一個舒適的地方定居，您總是想潛入一些新穎而令人興奮的事物，但是您也想堅持自己的家鄉和繼承的傳統。 在這種好奇心和身份認同以及自我成長的強烈動機中存在著許多衝突，但是現在我想在未來的社會領袖中挑戰，同時珍視混亂的感覺。

尊重當地人的溫暖，如果他們僅限於大學，那將不會感到溫暖，並鼓勵在公司內外相識的許多前輩。 我想主動採取行動以繼續。

服部 瑠華
ヤマモ味噌醤油醸造元 社会変革事業部インターン。
高校生の時に世界の貧困と不平等さに疑問を持つ。世界とのかかわり方を探るために秋田国際教養大学に入学。1年生の時にカンボジアの郊外に滞在したのをきっかけに、幸せの定義を模索し始める。世界に向いたベクトルが一周回って日本に向き、日本という島国でいかに多様な生き方や心あるライフスタイルを提供できるかを研究中。

Ruka Hattori
Yamamo Miso and Soy Sauce Brewing Company Social Change Division Intern.
As a high school student, he has doubts about the world’s poverty and inequality. Entered Akita University of International Liberal Arts to explore how to interact with the world. I started looking for a definition of happiness when I stayed in the suburbs of Cambodia when I was a first grader. The world-oriented vector goes around Japan and is studying how Japan can provide various ways of life and a hearty lifestyle in an island country called Japan.

服部 瑠華
Yamamo味噌醬油醸造商 社會創新部實習生。
作為一名高中生，他對世界的貧困和不平等感到懷疑。 進入秋田國際人文科學大學，探索如何與世界互動。 當我一年級時住在柬埔寨郊區後，我開始尋找幸福的定義。 面向世界的媒介遍布日本，並且正在研究日本如何在島國提供各種生活方式和豐盛的生活方式。

湯沢翔北高校のインターンの受け入れを行いました。味噌醤油の製造にかかる通常業務だけではなく、本人が興味を持っている領域を見出し、そこの課題発見や解決の企画を行うことにより主体性を発揮するというプロセスで進めていきました。ヤマモがインバウンドを進めていく中で、弊社に来るまでの交通の悪さに課題を見出し、最寄り駅の下湯沢駅から弊社までの経路設計を興味深いものにするプロジェクトを行う事にしました。ルートを自転車で回ってみたり、小道に入るなど、地域の魅力の発見と収集を行いました。また、カフェを始めたことにより、これまでのような物販を目的としたお客様をどのようにカフェに誘導するのか、その逆の利用をどう促すのかも課題として取り組むことにしました。お客様への声掛けやお支払のタイミングなど、自分達で工夫しながらテストを繰り返しました。庭園の魅力をさらに引き出すため、石を並べて雨落ちのデザインをし直しました。

About Yuzawa Shohoku High School Internship

We accepted the intern of Yuzawa Shohoku High School. In addition to the usual operations involved in the manufacture of miso sauce, we have pursued the process of demonstrating the independence by finding areas where the individual is interested and planning issues and solutions there. While Yamamo is advancing inbound, we found a problem in the badness of traffic before coming to our company, and decided to carry out a project to make the route design from Shimoyuzawa station to our company interesting. We went around the route by bicycle, entered a path, and found and collected local attractions. In addition, we decided to work on how to encourage customers who aim for product sales like before to the cafe by starting the cafe, and how to encourage the opposite usage as a task. We repeated the tests while devising ourselves, such as calling to customers and the timing of payment. In order to bring out the charm of the garden further, we arranged the stones and redesigned the rainfall. _internreport

關於湯沢翔北高中實習

我們接受了湯沢翔北高中的實習生。除了製作味噌醬的常規操作外，我們還通過尋找個人感興趣的領域並在那裡規劃問題和解決方案來追求展示獨立性的過程。雖然Yamamo正在向前推進，但在來到我們公司之前我們發現了交通不暢的問題，並決定實施一個項目，讓從下湯沢站到我們公司的路線設計很有意思。我們騎自行車走了一條路，走進了一條小路，找到並收集了當地的景點。此外，我們還決定如何通過啟動咖啡館來鼓勵那些以往產品銷售為目標的顧客，以及如何鼓勵相反的用途作為一項任務。我們在設計時重複測試，例如打電話給客戶和付款時間。為了進一步發揮花園的魅力，我們安排了石頭並重新設計了降雨。

篠原 龍太郎

3日間のインターンシップは、これまでの高校生活で最もクリエィティブでハードな体験になりました。初日から2日目にかけてヤマモの通常業務を行いながら、下湯沢駅からヤマモまでの動線の開発を行うためにヤマモのレンタサイクルを活用して、岩崎地域のサイクリングを行いました。最終日には、庭の雨受けの整備を行い、庭の復元を行いました。このルーティン業務とクリエティブな業務の双方を行うことがこれから先、いかに重要になってくるかを体感した３日間になりました。
また、3日間に共通して昼食の時間もクリエィティブなものでした。昼食をとりながら、クリエイティブな職業やキャリアアップのための進路選択の話など、他の事業所のインターンシップでは、味わう事が出来ないだろう充実した3日間にもなりました。
この3日間で感じた事、体験したことをプロジェクトの実行、イベントの開催、キャリアアップへとつなげていきたいと思います。

Ryutaro Shinohara

The 3-day internship has become the most creative and hard experience in high school life to date. While carrying out the regular operations of Yamamo from the first day to the second day, in order to develop the traffic line from Shimoyuzawa Station to Yamamo, the bicycle cycle in the Iwasaki area was conducted utilizing the Yamamo rental cycle. On the final day, we maintained the garden’s rain basin and restored the garden. It took me three days to see how important it would be to carry out both routine work and creative work.
Also, the lunch time was also creative for all three days. While having lunch, the internship of other establishments, such as the story of career choice for creative occupation and career, was also a full three days that you would not be able to taste.
I would like to connect what I felt and experienced during these three days to project execution, event holding, and career improvement.

篠原 龍太郎

為期3天的實習已成為迄今為止在高中生活中最具創造性和最難的經歷。在從第一天到第二天進行Yamamo的常規操作的同時，為了開發從下湯沢駅到Yamamo的交通線路，利用Yamamo租賃週期在岩崎地區進行自行車騎行。在最後一天，我們維護了花園的雨水盆地並修復了花園。我花了三天時間才看到開展日常工作和創造性工作的重要性。
此外，午餐時間也是三天的創意。在吃午飯時，其他場所的實習，例如創意職業和職業生涯的職業選擇的故事，也是你將無法品嚐的整整三天。
我希望將這三天裡我感受到和經歷的事情與項目執行，活動持有和職業發展聯繫起來。

高橋 涼花

3日間のインターンシップは普通の就業経験だけでなく、これからの自分の将来について具体的に考えを進めていく、ということができました。実際に行ったのは、庭の整備や商品のラベル貼り、動線設計の考案です。
たくさんのことを学んだ中で、自分の中で最も変化したことは将来や進路についての考え方です。このインターンシップで、初めてクリエイティブな視点からのお話をたくさん聞きました。その中で、高校等で行われるような定型的な進路の方向に沿って考えるのではなく、今までとは違う方向で考えることもできるのではないかという提案をしていただきました。インターンシップが始まるまでの自分の考えとしては、普通に高校や大学で勉強をして働く、という考えだったのが、海外へ行ってみることで視点を変えてみたり、自分の興味があることや解決したい課題についてのプロジェクトを考えてみたりする、という新しい考えを開拓することができました。
今回のインターンシップで、今までの自分の考えとは異なる考えを持つ大人に出会うことで視野を広げ、自分の視点を変えることができました。これからも様々な視点を持つ人や考えを持つ人と関わり、自分の将来の形成につなげていきたいと思います。

Shizuka Takahashi

The three-day internship was not only an ordinary work experience, but I was able to think specifically about my future in the future. What I actually did was maintenance of the garden, labeling of products, and design of flow lines.
Among the many things I learned, the most change in my mind is thinking about the future and the path. For the first time in this internship, I heard many stories from a creative perspective. Among them, I suggested you not to think along the direction of the regular course that is done in high school etc., but to be able to think in a different direction so far. As my idea before the internship began, I was thinking that I would normally study and work in high school or university, but by going abroad I could try changing the perspective or having my own interest I was able to develop new ideas, such as thinking about a project about an issue I want to solve.
At this internship, I was able to broaden my horizons and change my point of view by meeting adults who have different thoughts from my previous thoughts. From now on, I would like to connect with people with various viewpoints and people with ideas, and to connect them with my future formation.

高橋 涼花

為期三天的實習不僅僅是一次普通的工作經歷，而且我能夠具體思考未來的未來。 我實際上做的是維護花園，標記產品和設計流線。
在我學到的很多東西中，我腦海中最大的變化是思考未來和路徑。 在這次實習中，我第一次從創造性的角度聽到了許多故事。 其中，我建議你不要在高中等常規課程的方向思考，但到目前為止能夠朝不同的方向思考。 正如我在實習開始前的想法一樣，我以為我通常會在高中或大學學習和工作，但出國後我可以嘗試改變觀點或有自己的興趣 我能夠開發新的想法，比如考慮一個關於我想要解決的問題的項目。
在這次實習期間，我能夠通過與那些與我以前的想法有不同想法的成年人會面，開闊視野，改變我的觀點。 從現在開始，我想與具有各種觀點和有想法的人聯繫，並將他們與我未來的形成聯繫起來。

個人の考えや意識に寄り添い、プログラムを変化させ、会社が示唆する領域と本人が主体的に動く領域を織り交ぜ、取り組んだインターンシップとなりました。高校生はプログラムの中で自分の将来に最も関心があり、地域での生活についても関心事が高いようでした。弊社と地域の取り組みや課題解決を行う事でそれを実績とし、将来のキャリアにできるような取り組みを進めることが双方にとって良いことと考えました。このように自身で課題発見と解決ができる個人が増えていくことが地域の資産になり、地域が活性化する取り組みの一つであると思いました。これからもお二人とは関係を続けていきたいと思いました。ご参加いただき、ありがとうございました。

It became an internship that worked closely with the ideas and attitudes of the individual, changing the program, and intermingling the area suggested by the company and the area in which the person moved independently. The high school students were most interested in their future in the program and seemed to be more concerned about living in the area. We thought that it would be good for both sides to make it an achievement by carrying out local efforts and problem solutions with our company, and to advance activities that can be made into future careers. In this way, increasing the number of individuals who can find and solve their own problems is a regional asset, and I think it is one of the initiatives to revitalize the region. I would like to continue the relationship with you from now on. Thank you for your participation.

它成為一個實習，與個人的想法和態度密切合作，改變計劃，混合公司建議的區域和人員獨立移動的區域。 高中生對他們未來的計劃最感興趣，似乎更關心生活在該地區。 我們認為，通過與我們公司一起進行本地努力和問題解決方案，以及推進可以在未來的職業生涯中開展的活動，雙方都可以成為一項成就。 通過這種方式，增加能夠找到並解決自身問題的個人數量是一項區域資產，我認為這是振興該地區的舉措之一。 我想從現在開始繼續與你建立關係。 感謝您的參與。

昨年の6月に国際教養大学の石川さんから直接ご連絡をいただき、弊社でインターンシップを行いたい旨のお話をいただきました。そこで弊社から長期の課題解決型のインターンシップをご提案し、岩崎地域に伝わる能恵伝説の認知低下や世代間の交流不足による歴史文化の順当な継承について互いに取り組んでいくことを決めました。そこに湯沢市地域おこし協力隊の豊留さんにメンター等のご協力いただき、学生、事業所、行政という三つ巴の課題に対して互いに補完できる強いチームが結成されました。

このチームでヒアリングをした岩崎地域の各世代の方々をお招きし交流会を開催したり、弊社社員に向けて石川さんにFACTORY TOURを行っていただくことで社内組織の課題意識を醸成させることなど、多くの試みを行い、多方面から課題解決に向けて取り組みを進めて参りました。今回、このように大学側から評価を受けたことで、一般的なインターンシップだけではなく、地域や世代を巻き込んだ取り組みも一般的な手法となる事や、それに自ら飛び込み、参加する意識ができていくことに期待したいと思います。地域や社内の活動において、石川さんのコミュニケーションやパーソナリティが大きく貢献したのだと考えております。石川さん、豊留さん、本当にありがとうございました。

About Problem Solving Type Internship

In June of last year I received a direct contact from Ishikawa of AIU, and told me that I would like to do an internship at our company. Therefore, we proposed a long-term problem-solving internship from our company, and decided to work on appropriate inheritance of historical culture due to the decline in recognition of Nobe legend transmitted to Iwasaki area and lack of intergenerational interaction. There was a strong team that could mutually complement each other’s three issues of students, businesses, and administration with the cooperation of a mentor etc. by Ms. Toyodome of the Yuzawa area community revitalization cooperation team.

To invite people from each generation in the Iwasaki area who conducted interviews with this team to hold exchange meetings, and to have Ms. Ishikawa perform FACTORY TOUR for our employees to foster a sense of issues in the in-house organization, etc. We have made many attempts, and we have been working on solving problems from various fields. In this way, having received such evaluations from the university side in this way, not only general internships, but also efforts involving areas and generations become general methods, and it is possible to become aware of participating in and participating in oneself. I would like to look forward to We believe that Mr. Ishikawa’s communication and personalities have greatly contributed to local and in-house activities. Thank you very much, Ms. Ishikawa and Ms. Toyodome. _mediainfo._local _internreport

關於問題解決型實習

去年6月，我收到了國際文理大學石川的直接聯繫，並告訴我，我想在我們公司實習。 因此，我們提出了一個長期解決問題的實習機制，並且由於對岩崎地區傳播的能恵姫說的認知度下降和缺乏代際互動，決定對歷史文化進行適當的繼承。湯沢地區社區振興合作團隊的豊留先生與導師等合作，有一個強大的團隊，可以相互補充學生，企業和行政三個問題。

邀請岩崎地區的每一代人進行交流會，並讓石川先生為員工進行FACTORY TOUR，以培養內部組織的問題，等等。 我們做了很多嘗試，我們一直致力於解決各個領域的問題。 通過這種方式，以這種方式從大學方面接受了這樣的評價，不僅是一般的實習，而且涉及地區和世代的努力成為一般方法，並且可以意識到參與和參與自己。 我很期待 我們相信石川先生的溝通和個性對本地和內部活動有很大貢獻。 非常感謝，石川先生和豊留先生。

湯沢市のまちおこしインターンシップに挑戦

国際教養大学ではインターンシップを「学生が実際に働くことで組織のあり方や働く人々の考え方を学び、進路について考えるきっかけ」と捉えており、インターンシップ期間の長さに応じて単位を付与するなど、学生の積極的な活動を後押ししています。大学が仲介するインターンシップも一部にはありますが、多くの場合、学生自身がインターンシップ先を見つけてきます。
そんな意欲的な学生のひとり、石川日向子さん（2年次）は、2018年6月～10月にかけて、秋田県湯沢市の高茂合名会社（屋号：ヤマモ味噌醤油醸造元）にて地域貢献という切り口からインターンとして活動しました。学生が主体的にインターンシップ先を見つけ出し、活動した事例として、石川さん本人の話を通じてご紹介します。

Challenge to Yuzawa City’s Uptown Internship

At AIU, we regard internship as an opportunity to learn the way of organization and the way of thinking of working people by actually working students and thinking about their career, and granting credits according to the length of the internship period, etc. Support the positive activities of There are also some internships mediated by universities, but in many cases students themselves find internship destinations.
One such ambitious student, Hyuga Ishikawa (second year), is said to make a regional contribution at the Takamo Joint Name Company (Brand name: Yamamo Miso and Soy Sauce Brewing Company) from Yuzawa City, Akita Prefecture, from June to October 2018. I worked as an intern from the cut end. Students introduce their internships in a proactive manner as an example of their activities through the story of Mr. Ishikawa.

對湯澤市上城實習的挑戰

在AIU，我們將實習視為一個機會，通過實際工作的學生和思考他們的職業來學習組織的方式和工作的思維方式，並根據實習期的長度等來授予學分。支持積極的活動還有一些由大學調解的實習，但在很多情況下，學生自己找到實習目的地。
一位雄心勃勃的學生，即Hyuga Ishikawa（第二年），據說將於2018年6月至10月在秋田縣湯澤市的高茂合名会社（屋号：Yamamo味噌醤油醸造商）做地區捐款。我從切入端做實習生。通過石川先生的故事，學生們以積極的方式介紹他們的實習，作為他們活動的一個例子。

Aug. 2018_Normal Work @YAMAMO FACTORY

Q : このインターンシップに参加したきっかけは何ですか？

A : 人口減少や景気低迷が続く秋田県で生まれ育った私は、中高生の時から「まちおこし」などの活動に興味があり、留学前のタイミングで「まちおこしインターンシップ」に挑戦したいと考えていました。大学のキャリア開発センターに相談したところ、秋田県湯沢市で面白い活動をしている経営者がいるとのことで、さっそく連絡を取りました。その後は予想以上に話がスムーズに進み、最初の連絡から1ヵ月もしないうちに、インターンシップに参加させていただきました。

Q: What led you to take part in this internship?

A: Born and raised in Akita Prefecture, where population decline and economic downturn continue, I have been interested in activities such as “Machi Okoshi” since I was in junior high school, and I want to try “Machi Okoshi internship” at the timing before studying abroad. It was When I consulted with the university’s career development center, I immediately got in touch with the fact that there is a manager who has an interesting activity in Yuzawa, Akita Prefecture. After that, the talk went more smoothly than I expected, and I participated in the internship within one month from the first contact.

問：是什麼促使你參加這次實習？

答：在秋田縣出生和長大，人口下降和經濟衰退持續，我從初中開始就對“鎮振興”這樣的活動感興趣，我想在出國留學前嘗試“鎮振興實習”。 是的 當我諮詢大學的職業發展中心時，我立即聯繫到了一位經理在秋田縣湯澤市開展了一項有趣活動的事實。 之後，談話比我預期的更順利，我在第一次接觸後的一個月內參加了實習。

Aug. 2018_Meeting @YAMAMO

Q : どのような活動をしましたか？

A : 秋田県湯沢市の岩崎地域では、長年、地域を流れる皆瀬川を中心に住民が生活を営んできました。地域には、川にまつわる伝説や祭りなどの伝統行事があるにもかかわらず、川での遊泳が禁止され、さらに人口減少も進んだ現在は、伝説やそれにかかわる行事も廃れていく一方でした。そんな中、岩崎にあるヤマモ味噌醤油醸造元七代目の高橋泰さんが、地域の歴史や文化を後世に残そうと立ち上がります。高橋さんは海外渡航経験を通じて、アートによってコミュニティが再生・復興した光景を目の当たりにし、その事例をモデルに、自身が生まれ育った町も同じようにして、文化や習慣を残していきたいと考えたそうです。今回、彼が活動を開始するタイミングと、私がインターンシップに挑戦するタイミングが偶然合致したことで、この機会に恵まれました。そこで私は高橋さんの補佐として、岩崎の歴史や文化に関する情報を集めることになりました。最初は、地域の歴史や文化を表すアートギャラリーを創るということが第一の目的でしたが、様々な人々との出会いを通じ、活動のゴールが多様化していきました。
ひとつの目的や従来のインターンシップの型にとらわれず、学生が主体となって新たな課題を見つけ解決していく、有機的なインターンシップでした。

Q: What kind of activities did you do?

A: In the Iwasaki area in Yuzawa, Akita Prefecture, residents have lived for many years, with the Minase River flowing through the area. Despite having traditional events such as river legends and festivals in the area, swimming in the river was banned, and as the population declined further, now the legends and related events are becoming obsolete. Meanwhile, Yamamoto miso soy sauce brewery former seventh Taisho Takahashi in Iwasaki stands up to leave the history and culture of the region for future generations. Mr. Takahashi saw the scene where the community was revived and restored by art through the experience of traveling abroad, and using that case as a model, he thought that he wanted to leave the culture and customs in the same way in the town where he was born and raised. This time I was blessed by the fact that when he started his activities and when I challenged the internship happened to coincide. So, as an assistant to Mr. Takahashi, I came to collect information on Iwasaki’s history and culture. At first, the primary purpose was to create an art gallery that represents the history and culture of the area, but through the encounters with various people, the goals of the activities diversified.
It was an organic internship in which students focused on finding and solving new issues, regardless of their purpose or conventional internship type.

問：你做了什麼樣的活動？

答：在秋田縣湯澤的岩崎地區，居民已經生活了很多年，Minase河流經該地區。儘管該地區有傳說中的河流傳說和節日等活動，但禁止在河裡游泳，隨著人口的進一步下降，現在傳說和相關事件已經過時。與此同時，岩崎味噌醬油啤酒廠在岩崎的前第7次大正高橋站起來為後代留下該地區的歷史和文化。高橋先生看到了社區通過出國旅遊經歷復興和恢復的場景，並以此案為模型，他認為他想在他出生的城鎮以同樣的方式離開文化和習俗。這一次，我很幸運，當他開始他的活動，當我挑戰實習時恰好是重合的。 因此，作為高橋先生的助手，我來收集有關岩崎歷史和文化的信息。 起初，主要目的是創建一個代表該地區歷史和文化的藝術畫廊，但通過與各種人的相遇，活動的目標多樣化。
這是一個有機實習，學生專注於尋找和解決新問題，無論他們的目的或傳統的實習類型。

Aug. 2018_Hearing @Yuzawa North Junior High School

Q : 特に印象に残ったことはありますか？

A : この活動の印象深い点は、学生である私が主体となって客観的に地域の現状を見つめ、課題とそれに伴う具体的な解決策を考えることができたということです。通常のインターンシップと比べ、様々な挑戦をさせてもらえました。
活動を始めて2ヵ月ほど経った頃に、経営者と社員をつなぐ、という新たな課題を発見しました。経営者の斬新かつ独創的な活動を、多くの社員に理解してもらうということは、想像以上に困難なものでした。しかし、社員向けの説明会や資料作成などの企画、運営を担当させていただいたところ、会社の中でも理解が進んだという手ごたえを実感することができました。
このように機転を利かせた柔軟な対応が求められるインターンシップを経験できたことや、自身で発見した課題を解決に導くことができたことなどは、将来の私の働き方に大きな影響を与えたと思います。

Q: Have you had any particular impressions?

A: The impressive point of this activity is that I, as a student, was able to objectively look at the current situation in the area, and to consider issues and concrete solutions that accompany it. Compared to regular internships, I was given a variety of challenges.
About two months after I started my activities, I discovered a new issue: connecting management and employees. It was more difficult than expected to have many employees understand the innovative and creative activities of the management. However, when I was in charge of planning and managing information sessions for employees and creating materials, I was able to realize that the company was well-understood.
Being able to experience an internship that requires a flexible response in a timely manner as such, and being able to lead to a solution to a problem discovered by myself, have a major impact on my future work style.

問：你有什麼特別的印象嗎？

答：這項活動令人印象深刻的一點是，作為一名學生，我能夠客觀地了解該地區的現狀，並考慮隨之而來的問題和具體解決方案。與常規實習相比，我遇到了各種各樣的挑戰。
在我開始活動大約兩個月後，我發現了一個新問題：連接管理層和員工。讓許多員工了解管理層的創新和創造性活動比預期更困難。然而，當我負責規劃和管理員工的信息會議並創建材料時，我能夠意識到公司已被充分理解。
能夠及時體驗需要靈活響應的實習，並能夠找到自己發現的問題的解決方案，對我未來的工作方式產生重大影響我想。

Sep. 2018_Meeting with People in Iwasaki Area @ YAMAMO GARDEN CAFE

Q : 活動を通じて実感したことや伝えたいことがあれば教えてください。

A : 当初の目標だったアートギャラリーの立ち上げ以外に、組織開発という課題も交えながら行ったインターンシップは、中高生の時に思い描いていた単なる「まちおこし」とは大きく異なり、そのギャップに戸惑うことも多々ありました。地域や町に活力を吹き込むという活動は、外部の人材による単発の取組では持続しません。外から新たな発想やアイデアをその土地に持ち込むことも大切ですが、同時に、地元に根付く価値観や習慣を尊重することも必要だと感じました。今回のインターンシップを通して、行動を起こす人間が地域住民と目線を合わせ、地域全体を巻き込んでいく重要性に気づくことができました。

国際教養大学には、率先してインターンシップに参加したいという学生が多くいますが、彼らが最初に直面する問題は、秋田県内で理想的なインターンシップ先を見つけられないことだと思います。確かに、都市部に比べると、先進的な活動を行う企業や、頻繁にインターン生を受け入れる企業は少ないかもしれません。しかし、このインターンシップでキーワードになった「ほしい仕事は、地元でつくれる」という言葉のとおり、学生自身の意欲次第で、活動の範囲や目標はいくらでも広げることが可能です。

Q: Please let us know what you realized or wanted to convey through your activities.

A: In addition to the initial goal of the art gallery, the internship conducted with the issue of organizational development is very different from the simple “machishining” I had in mind when I was in middle school, and I often got confused by the gap. was. The activity to bring vitality to the area and the town is not sustained by single-person efforts by external personnel. It is also important to bring new ideas and ideas from the outside into the area, but at the same time I felt that it is also necessary to respect the values and customs rooted in the local community. Through this internship, we were able to realize the importance of engaging in action with the local residents and involving the entire area.

There are many students who want to take the lead in internship at AIU, but I think the first problem they face is that they can not find an ideal internship destination in Akita Prefecture. Certainly, compared to urban areas, there may be less companies doing advanced activities and companies that frequently accept interns. However, according to the words “You can do the job you want, you can make it locally”, which is the key word in this internship, the scope and goals of the activity can be expanded to any extent, depending on the student’s own motivation.

問：請告訴我們您通過活動實現或想要傳達的內容。

答：除了藝術畫廊的最初目標之外，在組織發展問題上進行的實習與我在中學時想到的簡單“機械化”非常不同，我經常對這個差距感到困惑。 有。 外部人員的單人努力不能維持為該地區和城鎮帶來活力的活動。 將新的想法和想法從外部帶入該地區也很重要，但與此同時，我覺得有必要尊重植根於當地社區的價值觀和習俗。 通過這次實習，我們能夠認識到與當地居民一起參與行動並涉及整個地區的重要性。

有許多學生想要在AIU實習帶頭，但我認為他們面臨的第一個問題是他們在秋田縣找不到理想的實習目的地。 當然，與城市地區相比，可能會有較少的公司從事高級活動，而公司經常接受實習生。 然而，根據“你可以做你想做的工作，你可以在當地做”，這是實習的關鍵詞，活動的範圍和目標可以擴展到任何程度，取決於學生自己的動機。

Oct. 2018_Tour for YAMAMO Employees @YAMAMO

地方には多くの問題点がある一方で、いまだに発見されていない、その地域ならではの魅力や、大きな可能性を秘めた人材も多く存在します。それらを客観的な視点で見つめ、地域の現状改善のために行動を起こすということは、とても面白く、やりがいのあることだと感じます。秋田県在住という点を否定的に捉えず、自分の行動次第で仕事をつくることができるということを伝えたいです。

While there are many problems in rural areas, there are also many undiscovered local charms and potential human resources. Looking at them from an objective point of view and taking action to improve the current situation in the area is a very interesting and challenging thing. I would like to convey that I can make a job depending on my own actions without grasping the point that I live in Akita Prefecture.

雖然農村地區存在許多問題，但也有許多未被發現的當地魅力和潛在的人力資源。 從客觀的角度看待它們並採取行動改善該地區的現狀是一件非常有趣和具有挑戰性的事情。 我想說的是，我可以根據自己的行為找到一份工作，而不必理解我住在秋田縣的觀點。

Oct. 2018_Intergenerational Exchange @ Town Interior Hall

2019.03.18 AIU 生 Watch_本学学生が湯沢市のまちおこしインターンシップに挑戦
2010.03.18 AIU student Watch_ Student of The University Takes A Challenge in Town in Yuzawa City Internship
2010.03.18 AIU 學生觀察_大學的學生在湯澤市實習在市鎮挑戰

夏に行われた秋田公立美術大学のインターンシップでお越しいただいたお二人から成果物をいただきました。醸造業をはじめとする過去から現在まで続く取り組みや、社の歴史と背景。そのような長い時間軸のあるものの表現は、美術のような人間的で有機的な手法でこそ、皆様にお伝えすることができると思います。彼女達の美術作品をご紹介します。
About Akita University of Art internship artifacts

We received the artifacts from visiting our secondary students in the internship of Akita University of Art that took place this summer. Continued and efforts from the past to be, including the brewing industry until now, company’s history and background. Representation of such a long time-axis certain things, what in the human organic techniques such as art, I think that can be to convey to everyone. I will introduce they work of art. _internreport
对于艺术实习文物秋田大学
我们从访问我们的中学生在艺术秋田大学所发生今年夏天的实习收到的文物。继续从过去的努力是，包括酿造业到现在为止，公司的历史和背景。这么长的时间轴某些事情的表象，是什么在比如艺术的人有机技术，我认为可以传达给每一个人。我将介绍先进的他们的工作。
永沢さんの作品

工場業務や畑作業、岩崎のフィールドワークなどインターンシップで経験したことを一枚の油絵にしていただきました。ノスタルジックな雰囲気や商品と料理の質感、古い日本家屋の表現が弊社ヤマモそのものを映し出しているような気がします。社員一同、驚きながらも見入ってしましました。ありがとうございました。
Nagasawa’s work

Plant operations and field work, it was the one of the oil painting that was experienced in the internship, such as Iwasaki of field work. Nostalgic atmosphere and products and cooking texture, old representation of Japanese house feel like that reflects our Yamamo itself. All employees, we’ve been staring while surprise. Thank you.
长泽的作品

工厂运营和现场工作，这是在经历了实习，比如野外工作的岩崎的油画之一。怀旧的气氛和产品烹饪的质感，日本房子的老代表觉得这反映了我们Yamamo本身。所有的员工，我们一直在盯着，而惊喜。谢谢。

佐藤さんの作品

社員の仕事振りや私生活に焦点を当て、三名の社員を漫画にしてくださいました。人の関係性や企業風土を表現することは簡単なことではありません。私たちのことがフレンドリーに分かりやすく表現されており、非常に興味深く思いました。登場した長塚、設楽、梅澤も大変喜んでおります。ありがとうございました。
Sato’s work

Focusing on work swing and private life of the employees, was please to the comic employees of three people. It is not an easy thing to express relationships and corporate culture of the people. Thing of us is represented clarity in friendly, I thought very interesting. And appeared in Nagatsuka, Shitara, Umezawa was also very pleased. Thank you.
佐藤的作品

专注于工作摆幅和员工的私人生活，是要请三个人的相声名员工。这不是一件容易的事情，以表达人民的关系和企业文化。我们的事情是代表清晰友好，我觉得很有意思。并出现在长冢，设乐，梅泽也很高兴。谢谢大家。

教育と就労の観点から秋田公立美術大学のインターン２名の受け入れを行いました。醸造業務の他にギフト梱包や畑作業、岩崎のフィールドワーク、他社の工場見学と多くの経験を共有しました。彼女たちは現場で手を動かすことをいとわず、素材や質感に興味を持ち、終業後も社員個人個人にインタビューを行っておりました。作業を通じて二周り以上年齢の異なる社員と打ち解けていく姿もありました。このようなものづくりの現場での世代間交流が、事業承継や代替わりと現在の社会問題を解決する一つの鍵になるのかもしれません。

For acceptance of interns

We did the acceptance of interns two of Akita University of Art from the point of view of education and employment. Girls had to work around the brewing business. Other gift packing and field work, Iwasaki of the history of the study, it was a factory tour and a lot of experience of others. They can look forward to moving the hand in the field, had been interested in the material and texture. And she who was doing the interview after closing to employees individuals. Girls became friends with the age of the remote employees of two or more around through work. Such is intergenerational in the field of manufacturing, it might become one of the key to solving the current social problems, such as change of ownership. _internreport

对于接受实习生

我们做实习生但从教育和就业的点二艺术秋田大学的认可。女孩不得不解决的酿造企业。其他礼品包装和现场工作，学习历史的岩崎，这是一个工厂参观和很多人的经验。他们可以期待移动手在现场，一直感兴趣的材质和纹理。她谁收盘员工个人以后在做采访。女孩成为朋友的两个或多个周围通过工作远程员工的年龄。这样是代间在制造领域，它可能成为关键之一是解决目前的社会问题，如所有权的改变。

これは、二人が今まで作品製作で手を動かしてきたからこそ、得られる感覚なのでしょう。現場でものをつくり、消費者ともしっかり交流のできる次世代の蔵人とは、若くして手を動かすことに慣れた人たちの存在なのかもしれません。今の秋田にそのような若者が醸成されていることは幸せなことだと思います。

This is precisely because two people have been moving the hand in work production until now, the feeling can be obtained a wonder. Make things in the field, the next generation of brewers that can be explained to the consumer, it might be young for a people accustomed to moving the hand. That it is building is now of such young people in Akita, I think that happy.

这恰恰是因为两个人一直朝着生产工作的手到现在为止，感觉可以得到一个奇迹。让事情在外地，新一代酿酒商可以解释给消费者，这可能是年轻的人们习惯于移动手。它的建筑是这样的年轻人在秋田现在，我觉得高兴。